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Séquence 4 – Comprendre l'impact du numérique sur la société et les métiers

Problématique

Comment le développement de l'informatique et d'Internet a-t-il permis de transformer le métier de chauffeur-livreur ?

Dans cette séquence, les élèves découvrent comment le développement du numérique et d'Internet a transformé les métiers et la société. À travers la comparaison de deux portraits de livreurs — Marcel en 1995 et Inès aujourd'hui — ils analysent les outils numériques qui ont fait évoluer les pratiques professionnelles, et s'interrogent sur l'impact de l'intelligence artificielle sur l'emploi :

Du livreur au robot : comment le numérique transforme les métiers

Activités

  1. Comment le développement de l'informatique et d'Internet a-t-il permis de transformer le métier de chauffeur-livreur ?

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M. Bouteba — Professeur de technologie au Collège Louise Michel, Paris

Ce site est conçu par M. Bouteba, professeur de technologie au Collège Louise Michel à Paris (10ème). Toutes les ressources sont alignées sur le programme officiel de l'Éducation Nationale et testées avec de vrais élèves en classe.

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