Séquence 3 – Le système de navigation : entre technologie et règles de la société

Problématique

Comment un système de navigation utilise-t-il des technologies numériques pour rendre service à l'utilisateur tout en respectant les règles de la société ?

Dans cette séquence, les élèves étudient l'évolution des objets de navigation, de la carte routière à l'application connectée dotée d'intelligence artificielle. Ils analysent comment l'IA a transformé ces objets et interrogent les effets de cette évolution sur la société et ses règles :

De la carte routière à l'application connectée : comment la société encadre-t-elle les OST ?

Activités

Comment un objet de navigation a-t-il évolué au point de « savoir » éviter un bouchon en temps réel ?
Comment la société peut-elle encadrer les effets d'une application de navigation sur ceux qui ne l'utilisent pas ?

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Séquence 3 – Le système de navigation : entre technologie et règles de la société

Comment un système de navigation utilise-t-il des technologies numériques pour rendre service à l'utilisateur tout en respectant les règles de la société ?

De la carte routière à l'application connectée : comment la société encadre-t-elle les OST ?

Activités