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Séquence 4 – Comprendre l'impact du numérique sur la société et les métiers · Activité 1

Les impacts du numérique sur la société et les métiers

Durée : 1h30 — Comment le développement de l'informatique et d'Internet a-t-il permis de transformer le métier de chauffeur-livreur ? À travers la comparaison de deux portraits de livreurs, tu exploreras comment le numérique transforme les outils, les méthodes de travail et certains métiers.

Compétences travaillées OST1 — Liens entre usages et évolutions technologiques T2 — Usages et impacts sociétaux du numérique OST15 — Argumentation sur la stratégie numérique CPS C1.2 — Penser de façon critique

🎯 Objectif

Dans cette activité, tu vas comprendre comment le développement de l'informatique et d'Internet a transformé le métier de chauffeur-livreur.

Tu observeras que le numérique modifie progressivement les outils, les méthodes de travail et certains métiers — et tu réfléchiras aux conséquences de ces évolutions pour les travailleurs et la société.

Problématique : Comment le développement de l'informatique et d'Internet a-t-il permis de transformer le métier de chauffeur-livreur ?

🚚 Du métier de chauffeur-livreur d'hier à aujourd'hui

L'activité te présente deux livreurs travaillant dans la même entreprise à deux époques différentes.

Hier — Marcel (1995)
  • 📄 Bons de livraison papier
  • 🗺️ Carte routière
  • 📝 Carnet de livraison
  • ☎️ Cabine téléphonique
  • ✍️ Récapitulatif rempli à la main
  • 🖥️ Saisie manuelle des données

Les informations circulent lentement et manuellement.

Aujourd'hui — Inès
  • 📱 Application smartphone
  • 🛰️ GPS et optimisation automatique du trajet
  • 🚛 Camion connecté
  • 📟 Tablette
  • ✍️ Signature électronique
  • ☁️ Transmission automatique des données

Les informations sont transmises automatiquement, en temps réel, à tous les services.

💻 Les principaux outils numériques

Pour bien comprendre l'activité, voici les quatre types d'outils numériques qui apparaissent dans les situations étudiées :

📱
Application
Programme installé ou accessible sur un appareil pour réaliser une tâche (gérer les commandes, calculer un itinéraire, notifier un client…).
🔗
Objet connecté
Objet équipé de capteurs, capable d'échanger des données via un réseau. Exemple : le smartphone du livreur qui transmet sa position GPS.
🗄️
Base de données
Ensemble organisé d'informations enregistrées et réutilisables. Elle centralise toutes les données de livraison accessibles par tous les services.
💾
Logiciel
Programme permettant de réaliser une ou plusieurs tâches : ici, optimiser les tournées, analyser les performances ou planifier les livraisons.

📊 Le numérique et les données

Les outils numériques ne servent pas seulement à communiquer : ils permettent surtout de travailler avec des données.

📡
Recueillir
capteurs, GPS
📶
Transmettre
réseau Internet
🗄️
Stocker
base de données
⚙️
Traiter
logiciel, IA

Décider / Agir
automatiquement

🤖 Le robot livreur autonome

L'activité présente le robot TransLog, un robot livreur autonome capable de se déplacer sur les trottoirs pour livrer des colis. Pour fonctionner sans conducteur humain, il utilise la même chaîne que ci-dessus, mais de façon entièrement automatisée.

Ses capteurs collectent des informations sur l'environnement :

📷
Caméras
Fournissent des images de l'environnement, analysées par l'IA pour identifier les éléments (piétons, obstacles…).
📡
Radar / Ultrasons
Permettent de détecter les obstacles et de mesurer les distances pour éviter les collisions.
🛰️
GPS
Fournit la position du robot et lui permet de suivre l'itinéraire jusqu'à l'adresse de livraison.

Puis un microcontrôleur et une IA traitent ces informations :

1
Microcontrôleur
Reçoit et traite les données des capteurs en temps réel.
2
IA
Analyse les informations et identifie les éléments de l'environnement.
3
Décision
Le système choisit l'action adaptée à la situation.
4
Action
Le robot se déplace, ralentit, contourne ou s'arrête.
Exemple simple : le robot détecte un piéton grâce à ses caméras et radars → l'IA analyse l'image et identifie le piéton → le système décide de ralentir → le robot adapte son déplacement.

🏢 Pourquoi utiliser le numérique dans une entreprise ?

Les choix technologiques d'une entreprise ne sont pas pris au hasard : ils répondent à une stratégie numérique visant à rester compétitive.

🗺️ Optimiser les tournées — calcul automatique du meilleur itinéraire
Gagner du temps — itinéraires optimisés automatiquement
📦 Suivre les livraisons — position et statut en temps réel
🤖 Automatiser certaines tâches — notifications clients, rapports
📈 Améliorer l'efficacité — plus de colis livrés, moins d'erreurs
🏆 Rester compétitive — par rapport aux concurrents qui utilisent les mêmes technologies

⚠️ Le numérique transforme aussi les métiers

L'évolution numérique ne touche pas seulement les outils : elle modifie les métiers eux-mêmes.

  • Certaines tâches disparaissent (saisie manuelle, lecture de cartes…).
  • De nouvelles tâches apparaissent (maintenance des systèmes, gestion des données…).
  • Certaines activités peuvent être automatisées par des robots ou des logiciels.
  • Des métiers peuvent être transformés en profondeur ou, dans certains cas, remplacés.

Activité 1 — Les impacts du numérique sur la société et les métiers

Fiche ressource — Fonctionnement du robot livreur autonome

Ce que je dois retenir

Définitions clés

Application (logiciel)
Programme installé ou accessible sur un appareil pour réaliser une tâche spécifique.
Objet connecté
Objet équipé de capteurs et capable d'échanger des données via un réseau.
Base de données
Ensemble organisé d'informations enregistrées et réutilisables par un système informatique.
Microcontrôleur
Composant électronique programmable qui reçoit, traite des données et pilote les actionneurs d'un système.
Intelligence artificielle (IA)
Système informatique capable d'analyser des données pour identifier des éléments et participer à la prise de décision.
Stratégie numérique
Ensemble des choix technologiques d'une organisation pour rester compétitive grâce au numérique.

Points essentiels

  • Le numérique transforme les outils et les méthodes de travail dans les métiers.
  • Les données peuvent être collectées, transmises, stockées et traitées automatiquement.
  • Les capteurs permettent à un système technique d'obtenir des informations sur son environnement.
  • Un système automatisé peut traiter ces informations et agir sans intervention humaine.
  • L'IA peut participer à l'analyse des données et à la prise de décision.
  • Ces évolutions peuvent transformer les métiers et la société.

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👨‍🏫

M. Bouteba — Professeur de technologie au Collège Louise Michel, Paris

Ce site est conçu par M. Bouteba, professeur de technologie au Collège Louise Michel à Paris (10ème). Toutes les ressources sont alignées sur le programme officiel de l'Éducation Nationale et testées avec de vrais élèves en classe.

Mis à jour : mars 2026 · Ressources gratuites · Programme officiel

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